Кто из современных педагогов и учителей используют знания про развитие ребенка в семье, и про то, что самое интенсивное обучение детей идет до 6 лет?
Зачастую, в современном обществе, ребятишки только в 6 лет идут в школу.
Да и то, современная школа имеет много недостатков.
Хорошо, что в современных садиках уже начали больше придавать значение обучению. Правда, эффекта отсюда большого нет. Сама система ложная.
Напротив, образование детей в ведической семье начиналось как только – так сразу. Наши предки понимали важность воспитания детей с самого рождения.
И для того, чтоб новорожденный максимально быстро адаптировался к миру – ему разрешали все. Развитие ребенка в семье сводилось к тому, что дитя достигавшее 14 лет – считалось полноценным и такой человек имел все права, что и взрослые.
Поэтому, до этого возраста – каждого мальчика и каждую девочку готовили. Каждый полноценный человек обязан развить в себе хорошие качества. Для девушек были одни качества, для парней другие.
Скажем, девушка уже до замужества знала: как делать разные массажи и оставаться здоровой, знахарское лечение, как изготавливать кухонную утварь и игрушки, изготовление тканей и пряжи, животноводство, садоводство, живопись, петь, танцевать и т.д.
И такие хорошие качества в совершенстве. Как Вам такое образование детей в семье? Назовите мне из СИСТЕМЫ современного образования учреждение, которое может научить применять такие знания человека достигшего 18 лет.
Предоставить такое обучение может далеко не каждая современная семья, так как развитие самой семьи в целом бывает под угрозой. И люди, зачастую, себе не могут помочь, не говоря уже про своих младших.
Слава Богу, что сегодня есть уникальные школы нового направления. Их еще называют альтернативными школами. Там учащиеся осваивают курс всей современной школы всего за год. До 16 лет познают до 15 специальностей. И это еще не самое главное.
При этом каждый из учащихся, полученные знания может применить на практике. А что еще главное — учатся там обычные дети. Именно такое развитие ребенка в семье может помочь нашему обществу и вам конкретно.
Здравствуйте! пожалуйста, расскажите подробнее о школах Щетинина. если существует сайт — дайте ссылку.
Здравия Вам, Елена!
про Щетинина и его концепцию школы выслал Вам на почту информацию.
Доброго Вам времени суток Максим! Мне бы тоже хотелось узнать по–подробней об альтернативных школах и школе Щетинина. Заранее благодарю! 🙂
Яна, не смотря на то ,что вокруг этой школы есть много недоброжелателей — все же эта школа является неким оплотом и продолжением остатков ведической культуры, которая была ранее.
Суть в том, что в ведические времена, как только мальчику исполнялось 5 лет — его полностью отдавали духовному учителю. С 5 лет и до 25 лет, мальчик был брахмачари ( учеником). За это время, под четким руководством духовного учителя, из мальчика делали настоящего мужчину ( сейчас таких практически нет), который был совершенен и искусен во многих внешних делах.
К сожалению, эта уникальная традиция практически полностью исчезла. Результат видим на лицо — деградированное общество и парни, которые настолько слабы характером , что все чаще и чаще походят на девочек.
Так вот, в школе Щетинина, в характере каждого ребенка выковывают настоящие человеческие качества ( доброта, смирение, отзывчивость, любовь, терпимость, творчество, прочее). После такого обучения, человек не когда не пойдет работать столяром за 200 долларов. А, так как современному государству не нужны слишком умные и творческие люди — поэтому и появляются всякие оскорбления и негатив по отношению к таким организациям, как школа Щетинина и ей подобные.
P.S.: если я не ответил на Ваш вопрос — пишите подробнее, что хотите узнать